成立了十年的澳門科技創新教育學會，主要目的是向老師和學生提供科普支援。澳門科技創新教育學會會長劉冠華，同時身兼澳門中學的前線教師，帶領學生參與各大科技賽事活動，參與賽事期間，留意到澳門賽事活動多時非業界人士負責，水平難以提高，因而成立學會。透過培訓教師，使教師掌握基礎的科普項目，繼而輔導學生。「我哋學會就係針對性推機械人。從最基本培訓開始，到推本地賽事同國際賽事。整體地去提升澳門嘅機械人科普水平。」
劉冠華認為澳門地方細，容易推行智慧城市，但科普推廣、政策實行兩者缺一不可。近年來，澳門莘莘學子對創新科技的認識日漸提高。劉冠華指出自從科學技術發展基金推出科普資助後，能夠緩解學校原本存在的掣肘及資源貧乏的困局。加上現在國家推行創新科技的需求，很多學校開始重視科普人才培養。因而，澳門科普活躍程度及學生參與程度，得到明顯提升。
「想創新科技其實要有一定嘅能力，無能力嘅話就談唔到任何創新科技。」劉冠華認為需要學校課程配套支持，從中小學開始推行科普教育，培養學生自身的科學素養及能力，達至創意度與創新度的提高。「科普教育屬於技術範疇，如果有技術基底，銜接發展智慧城市嘅階段就會短好多。」
劉冠華帶領學生赴美參與國際賽事。要配合整個智慧城市的發展，劉冠華認為需要有一批科學素養能力的學生，若然只引入技術，不培養本地科技人員，最終可能只會形成引入外地技術人員的局面。繼而，他指出澳門擁有龐大資金，可嘗試建立科技平台，提供更多科技領域的就業機會，才有條件吸引外地的澳門科技人才回流。
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