我的四分三人生──「學生運動員」

1997年,我首次接觸花樣游泳,那一年我就讀小學三年級;一年後,正式成為一名「學生運動員」,隨後一直到中學、大學、再到研究生,「學生運動員」的身份一直伴隨著我,整整二十年。

「學生運動員」是一個值得引以為傲的身份,但其實我們身上背負著不少壓力與期望。在澳門,首要是「學業」,「運動」是其次,讀不好書,運動再好也沒用;想要做運動員,那就先用「學業」成績說話,(特別是在以前)。為了跟上學業進度,大部分的學生運動員是帶著書本與功課去比賽的,因為做運動員的學生沒有特權,而真正傑出的運動員也不需要特權。

「學生運動員」伴隨了我四分三的人生,作為過來人,我認為兩者並無衝突,找到平衡點的話,反而能達到互補的效果。近年喜見本澳的大專院校開始推出運動員獎勵計劃,或許也說明了某些觀念正逐漸改變,但我更期望未來有能更多獎勵計劃推廣至中、小學,以鼓勵一班少年組與青少年組的學生運動員,讓他們更有勇氣追夢 !

非池中
歐陽善盈

澳門藝泳(花泳)運動員,在讀博士生,主持,前體育記者,熱愛運動。